TRABAJO PRÁCTICO/ CLASE Nº2:

Consignas:

Según Barthes: 
1) a- Analizar los tres mensajes. Seleccionar un aviso publicitario de una revista que contenga texto e imagen. Analizar los tres mensajes segun Barthes.

1) b- Ejercicio de Anclaje lingüístico. Tomar una imagen y redactar dos anclajes diferentes que modifiquen el sentido global del mensaje

2) Recursos de connotación fotográfica: Buscar ejemplos de recursos de connotación fotográfica , hacer un breve comentario de su aplicaciòn, explicándolo.

3) Búsqueda y categorización de tipografías

a)En base a las categorizaciones de las tipografías buscar ejemplos en revistas y diarios de los distintos tipos:

ROMANA ANTIGUA
ROMANA MODERNA
EGIPCIA
SIN SERIF
FANTASIA

b) DE DISTINTAS FAMILIAS TOMAR EJEMPLOS DE VARIABLES: 
REGULAR
NEGRITA (BOLD)
CURSIVA (ITÁLICA)

c) Buscar un ejemplo de composición gráfica (aviso, afiche, postal, tapa de libro, etc) cuya figura principal sea la tipografía ( sin imagen)

Describir que connotación surge a partir de la tipografía.


1) a- Analizar los tres mensajes. Seleccionar un aviso publicitario de una revista que contenga texto e imagen. Analizar los tres mensajes según Barthes.

La imagen seleccionada es una gráfica de la empresa Renault vendiendo el auto modelo kangoo.a primera vista, hablando de la imagen icónica denotativa, se puede apreciar un auto - el nuevo modelo Kangto - estacionado en la vereda de una casa, dentro de él se encuentran una familia de dibujos animados. Enfrente de ellos está ubicado sobre un tacho de basura un televisor encendido, a su lado un perro durmiendo y dirigiéndose al auto con snaks otro integrante de la misma familia.
Comenzando por el mensaje lingüístico la imagen tiene un anclaje en el margen izquierdo que dice “Nuevo Renault Kangoo, aún más confortable”. En la esquina inferior izquierda simulando un sello que es el que caracteriza a esa campaña dice “Nueva Kangoo a prueba de familias.” Y por último en el margen inferior a modo de explicación dice brevemente que es un vehiculo para familias por su comodidad y confort y que gracias a sus ventanas tiene una excelente iluminación. Estos textos varios ayudan e interactúan con la imagen a modo explicativo.
Continuando con la imagen icónica connotativa se puede ver que el mensaje está expresado a través de la fotografía, donde la fotogenia entra en juego, haciendo más luminoso el auto y llevando a un primer plano a la familia y al auto. Se ve que también hay trucaje fotográfico, en la inclusión de los personajes de “Los Simpson” una serie  tan mundialmente conocida. La utilizacion de los objetos, como la televisión  y la hija mayor de la familia acercándose al auto con snaks no son arbritarios y el hecho de que el perro este en esa posición tiene cierta lógica, ya que los personajes están ubicados como si estuvieran en el sillón de su casa y el perro a su lado, como descansando en la calidez del living. El hecho de que Lisa, la hija mayor de esta familia tan conocida se acerque al auto con refrigerios se puede relacionar con el hecho de que están preparándose para disfrutar un momento en familia, reforzando esta idea de que el auto es aún más confortable que el anterior. Y volviendo al tema de que la familia Simpson haya sido la elegida habla de un mayor alcance del vehiculo y de una familia numerosa que podría hacer uso de él. Además, la gráfica transmite cierto clima de relajación y comodidad que brinda el auto, tanto así, que lo relaciona con un sillón y todo el escenario con un living casero.

1) b- Ejercicio de Anclaje lingüístico. Tomar una imagen y redactar dos anclajes diferentes que modifiquen el sentido global del mensaje:

ANCLAJE 1:

ANCLAJE 2:

2) Recursos de connotación fotográfica: Buscar ejemplos de recursos de connotación fotográfica , hacer un breve comentario de su aplicaciòn, explicándolo.

La connotación se elabora en los diferentes niveles de producción de la fotografía. Estos niveles son: Selección, tratamiento técnico, encuadre, y compaginación. La suma de todos estos produce una codificación de lo analógico fotográfico. Los procedimientos de connotación no forman parte de la estructura fotográfica, y están clasificados en: TRUCAJE, POSE, OBJETOS, FOTOGENIA, ASTETICISMO, SINTAXIS. En los tres primeros las connotaciones producen una modificación de lo real, es decir, del mensaje denotado.
TRUCAJE: El interés metódico del trucaje consiste en que interviene, sin dar aviso, dentro del mismo plano de denotación; utiliza la credibilidad particular de la fotografía, que no es, como vimos, más que su excepcional poder de denotación, para hacer pasar por simplemente denotado un mensaje que no es, en realidad, fuertemente connotado; no hay ningún otro tratamiento en el que la connotación adopte en forma tan completa la máscara de la denotación. 
Notamos eso mismo en la siguiente imagen en la que se observa un tiburón sumergido en agua con el rostro de un gato. Si bien la imagen resulta divertida, es totalmente notable a la vista que se trata de una imagen completamente trucada.

POSE: La pose no es un procedimiento específicamente fotográfico, pero es difícil deja de nombrarlo, en la medida en que su efecto proviene del principio analógico que fundamentará la fotografía: el mensaje no es aquí sino: el lector recibe como simple denotación lo que de hecho es una estructura doble, denotada-connotada.
Lo que prepara la lectura de los significados de connotación es la pose misma del sujeto, en este caso vemos a la misma modelo posando de tres maneras diferentes, con un vestido que contiene transparencias, lo que connota una actitud sensual.

OBJETOS:  Tenemos que reconocer aquí una importancia particular a lo que podría llamarse la pose de los objetos, puesto que el sentido connotado surge entonces de los objetos fotografiados. Lo interesante es que esos objetos son inductores corrientes de asociaciones de ideas, de manera más oscura, verdaderos símbolos. Estos objetos constituyen excelentes elementos de significación: por una parte, son discontinuos y complejos en sí mismos, lo cual para un signo es una cualidad física; y por otra, remites a significados claros, conocidos.
El mensaje fotográfico de objeto es el que muestre una imagen de algo muy connotado en la sociedad y donde al ver el objeto se lo determina con determinada idea. Por ejemplo este teléfono antiguo, al verlo nos recuerda el avance de las comunicaciones, y de los tipos de modelos que fueron cambiando con el paso del tiempo.

FOTOGENICA: En la fotogenia, el mensaje connotado está en la imagen misma por técnicas de iluminación, de impresión y de revelado. Sería necesario hacer un recuento de estas técnicas, sólo en la medida en que a cada una de ellas corresponde un significado de connotación suficientemente constante como para poder ser incorporado a un léxico cultural de los técnicos. Este recuento sería además una excelente ocasión para distinguir los efectos estéticos de los efectos significantes lo que opondría precisamente, según un criterio preciso, la buena pintura, así fuese marcadamente figurativa, a la fotografía.
En esta imagen se utiliza la técnica de la iluminación la hace a la mujer más atractiva y bonita. El efecto blanco y negro logra resaltar las partes más interesantes y llamativas de la modelo, además de presentarla como una foto antigua.

ESTETICISMO:  Sólo puede hablarse de esteticismo en fotografía de manera ambigua: cuando la fotografía se hace pintura, es decir composición o sustancia visual deliberadamente tratada como , ya sea para significarse a sí misma, ya sea para imponer un significado por lo general más sutil y más complejo de lo que lo permiten otros procedimientos de connotación. 
En el siguiente ejemplo notamos como cuatro fotografías combinadas generan un efecto de cuadro inspirador, pero esta fotografía no es en absoluto un cuadro. Los efectos que le atribuyeron generan en el espectador el pensamiento de que es un trabajo de pintura excelentemente realizado.
 . 

SINTAXIS: Es natural que varias fotografías puedan transformarse en secuencia; el significante de connotación ya no se encuentra entonces a nivel de ninguno de los fragmentos de la secuencia, sino a nivel del encadenamiento. 
Aparece en el conjunto de imágenes donde forman una secuencia, recién podemos entender su significado connotativo cuando observamos el conjunto. En este caso vemos a un esquiador en una posición extraña, recién entendemos lo que hace cuando observamos el conjunto de las imágenes donde nos demuestra que está haciendo una pirueta en la nieve donde fue fotografiado durante todo el trayecto.

3) Búsqueda y categorización de tipografías
a)En base a las categorizaciones de las tipografías buscar ejemplos en revistas y diarios de los distintos tipos:

ROMANA ANTIGUA

ROMANA MODERNA

EGIPCIA

SIN SERIF

FANTASIA

b) DE DISTINTAS FAMILIAS TOMAR EJEMPLOS DE VARIABLES:

REGULAR

NEGRITA (BOLD)

CURSIVA (ITÁLICA)

c) Buscar un ejemplo de composición gráfica (aviso, afiche, postal, tapa de libro, etc) cuya figura principal sea la tipografía ( sin imagen)

Describir que connotación surge a partir de la tipografía:

La tapa del libro muestra solo 2 tipografías una de ellas sin serifs con la variable italic en donde dice el nombre de la escritora. La otra tipografía es el título del libro, escrito en fantasía y con variable italic siguiendo un movimiento ondulado dando un efecto  como el movimiento del agua, además, en ambas ocasiones se utilizó el color blanco sobre un fondo con líneas verticales y oblicuas con degrade y con colores cálidos. En su totalidad la tapa del libro ofrece una estética relajante, pudiéndolo ligar con lo espiritual y los sentimientos.